，然后点击“添加到主屏幕”第十章 张慧 (1/2)
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阅读这些文章，要透过对人与事的描写，仔细揣摩人物的言行，心理，体察人物的个性，情操，看作者如何在人物描写中体现对人物品行的评价，如何在叙事中表现或隐或显的情感倾向。
要注意文章中哪些地方最能触动你的心灵，哪些地方让你过目不忘，想想这是为什么。
这很可能就是作品的亮点，不仿加以圈点批注，认真揣摩。
7：记念刘和珍君中华民国十五年三月二十五日，就是国立北京女子师范大学为十八日在段祺瑞执政府前遇害的刘和珍杨德群，两君开追悼会的那天，我独在礼堂外徘徊，遇见程君，前来问我道，“先生可曾为刘和珍写了一些什么没有？”我说“没有”。她就正告我，“先生还是写一点罢：刘和珍生前就很爱先生的文章。”
这是我知道的，凡我所编辑的期刊，大慨是因为往往有始无终之故罢，销行一向就戡为寥落，然而在这样的生活艰难中，毅然预定了《莽原》全年的就有她。我也早觉得有写一点东西的必要了，这虽然于死者毫不相干，但在生者，却大抵只能如此而已。倘使我能够相信真有所谓“在天之灵”，那自然可以得到更大的安慰——但是，现在，却只能如此而已。
可是我实在无话可说。我觉得所住的并非人间，四十多个青年的血，洋溢在铁周围，使我艰于呼吸视听，那里还能有什么言语？长歌当哭，是必须在痛定之后的，而此后几个所谓学者文人的阴险的论调。尤使我觉得悲哀。我已经出离愤怒了。我将深味，这非人间的浓嘿的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。
一作者一方面说“我也早觉得有写一点东西的必要了”，另一方面又说“可能我实在无话可说”，类似的话还有一些，请找出来，结合全文认真体会，可以看出作者怎样的感情发展脉络？
二文章叙述了刘和珍的哪些事，从中可以看出刘和珍是怎样一个人？
三联系上下文，体会下列语句的深刻含义。你觉得哪些词语需要着重品味，请标示出来。结合品味语言。好了，今天就讲到这里，下课。”因为教室门外已经响起下课铃声了，于是冯小华就拿起教案走了。
全班同学立即收拾课本，一时间，都露出开心的微笑。紧接着，都往教室门外走出去，于是走廊里，洗手间，都是同学们那来也匆匆去也冲冲的身影。
下午下课后，李成陪夏雨到食堂去吃饭，刚走进食堂大门，听到蒋茜跟刘彩霞就同时喊：
“李成。”“夏雨！”
“你们快过来。”可是夏雨听到，对李成说：“别搭理她们？实在难看！不注意形象？”
“明白！”于是李成就忍辱负重，跟着夏雨往食堂走进去。
可是刘彩霞却生气了，就唠叨：蒋茜，李成跟夏雨是不是脑筋错位了？嘿。
同桌吃饭的女同学听到就开心地笑。一时间，引起旁边餐桌的同学们，也是跟着好笑。
可是325班的女同学坐在餐桌前吃饭，看到李成跟夏雨走进来，于是她们就互相逗眉：
“324班的帅哥来了，他俩的球艺是特别地棒？唉！真是望梅止渴。我说张慧，你不是很崇拜，如果你敢跟他俩同桌吃饭，我们大家就请你的客，怎么样？”
“我思想再开放，还是有自尊的？关健是我们还不知道他俩叫什么名？”
“我说张慧，看你平时挺身而出的？今天，倒让我们泄气了，325班没有帅哥，难道就没有美女代言了？张慧，你可是咱们班的代言形象？”
“你们来激将法，逼我也行，先掏钱给我好了？”“张慧！你还没有去做，就要我们掏钱了？
你还有不有集体荣誉感？如果我们有你的漂亮，还劝你去作贡献呢？”呵。于是大家听到就天真地烂笑。
可是夏雨跟李成端着饭碗走过来，在寻找坐位，正好被张慧看到了，于是张慧就满面春风地向夏雨招手，夏雨看到，对李成说：“那美女认识你？”
“是谁呀？”
“你还没有看到她在招手？”
“好像是325班的？走！看她们是啥意思？”于是夏雨跟在李成的身后走着，走到张慧的餐桌前，于是李成就问：“美女，你认识我们？”
“你俩是324班的，下午体育课打蓝球比赛，你俩打得特别的棒，我们姐妹很崇拜，所以，想请你俩。”
“好呀？你们姐妹要表达什么？”
“我请你俩吃鸡腿好了。”于是张慧就跑到小炒窗口：“服务员给我来两个鸡退。”张慧一边说一边掏菜票递给服务员。
紧接着，张慧就拿鸡腿跑回来，把鸡腿递给夏雨和李成：“小意思，表示慰劳，今天下午，你俩打蓝球太辛苦了。这是我代表大家的心意！”
“呵。”“美女，你真够意思？在咱们新生班，你算是美女了？但是。”
“帅哥？但是。你把话说明白，让我知道自已差别。”
“你。还是。”“帅哥，你就直说好了？免得我们折磨脑筋？”
“你。唉。你是赞助生！”
“帅哥，你真是神了，你为什么认定我是赞助生呢？”
“因为你漂亮！”“来一中美女都是赞助生？”“差不多，是一分为二。”“那帅哥？”
“也是一分为二。”
“呵。”于是同学跟着开心地笑。
但是李成却没有说出他自已的内情，因为夏雨用脚踢他的脚了，于是他就笑道：“美女，鸡腿吃了，还不知你的大名？”
“我叫张慧，你俩呢？”“我叫李成，他叫夏雨，我俩是同桌，你们姐妹有事了，就来找我俩好了。”李成一边说一边跟着夏雨起身走了。
可是女同学看到李成跟夏雨走了，她们就天真地，得意洋洋地跟张慧击手掌：椰！椰！椰！椰！
于是她们就开心地烂笑，特别有成就感了。
晚上自习课的时候，李成跟夏雨一走进教室，蒋茜就走到夏雨的课桌前，问：“吃晚饭的时候，
你俩真是欣慰，美女加鸡腿，好幸福？让我们姐妹看到好羡慕，还嫉妒！”
“我说蒋茜，愧你还是当班长的？这样的话，你还说得出口？”
“李成，你俩不替我们姐妹想一想？让325班的女生来关心，我们姐妹那有面子？”
“我说蒋茜，你们姐妹还顾及面子，那吃晚饭的时候，你们姐妹为什么不来关心？买鸡腿来慰问？雨后送伞还有什么意义？”
“李成，你还有不有良心？下午打蓝球的时候，我不是给你们买矿泉水了？”
“一元五角钱的矿泉水，你还好意思说，人家一个鸡腿就是拾块钱。”
“我说李成，那一元五角钱的矿泉水，是我平时舍不得吃省下来的，谁不知道你是“富二”代？不跟你说了。”
“哈。”可是同学们听到，向李成趣笑。
可是夏雨却唉声叹息地说：
“我说李成，蒋茜她都说成那样了，你也给她自尊？人家还是当班长的？多没有面子了？愧你还是男子汉？”
“算是我失理智了？接受你的帮助？”
“还有“富二代”的形象。”
“我就是爱听你的批评？”
“活该！”于是李成跟夏雨就是偷工减料地笑，因为听到上课铃声了。
这时，语文老师冯小华拿着教案走进来，一边翻课本一边说：“今天，讲第四单元，这个单元学习新闻和报告文学。
我们生活在一个急剧变化的时代，每天都有会接触到大量的信息，其中最主要的渠道就是各种媒体的新闻报道。新闻具有及时性和真实性的特点。
它以消息，通讯，特写等样式，向我们提供各方面最新的资讯。报告文学脱胎于新闻，强调真实，但又不同于新闻，作者可以对所涉及的事件和人物进行合理的艺术加工，也可以充分表达自已的思想感情。
学习新闻作品，要注意新闻结构的多样性，分清新闻事实与新闻背景，客观叙述与主观评价，在此基础上，去粗取精，抓住有信息：学习报告文学，要联系作品的时代背景，把握作者的情感倾向，学习叙事写人的技巧，培养关注社会的意识。
现在，我给同学们讲两篇短新闻，一别了，不列颠尼亚。在香港飘扬了150多年的英国米字旗最后一次在这里降落后，载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮“不列颠尼亚”号驶离维多亚港湾——这是英国撤离香港的最后时刻。
英国的告别仪式是30日下午在港岛半山上的港督府拉开序幕的，在蒙蒙细雨中，未任港督告别了这个曾居住过25任港督的庭院。
4时30分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在《日落余音》的号角声中降下旗杆。
这时，听到下课铃声了，于是冯小华就说：
“下课。”一时间，教室就骚动了，同学们就开心地收拾课本。紧接着，同学们就往教室门外走出去方便。
晚上第二节课是历史课，上课铃声响后，历史老师刘永恒拿着教案，慢腾腾地走进教室，站在讲台前，先向同学们自我介绍：
“我叫刘永恒，以后同学们就叫我刘老师好了，现在上课，今天，给同学们讲第一单元，古代中国的政治制度，中国是世
界文明古国之一，早在远古时代，活跃在黄河流域的部落联盟就已初具国家规模。随着中国历史上第一个王朝夏的建立，我国开始出现了早期国家政治制度，王位世袭制，等级森严的分封制和血缘关系维系的宗法制，构成了古代中国早期政治制度的主要特点。
经过春秋战国时期的诸候争霸，到秦朝统一多民族国家的形成，以皇权为中心的中央集权制度建立起来。
历经汉魏，隋唐致宋元，皇帝与宰相之间的权势此消彼长，中央与地方争权斗争接连不断，最终皇权不断强化，中央集权逐渐巩固。到明清时期，君主专制中央集权的政治制度发展到顶峰。
中央集权制度作为古代中国政治制度的突出特色，对中国历史产生了深远影响。中国统一多民族国家的形成与发展。
国体与政体，官僚政治与行政管理，以致文化教育传统，无不与此有着密切的关系。
比如说：尧舜时期，洪水泛滥。尧命令夏族首领鲧治理洪水，鲧因治水无功被杀。舜又命鲧之子禹治水。禹在外13年，三过家门而不入。最后用疏导的方法治理了水害。因禹治水有功，舜将部落联盟首领的权位传给他。历史把这种传位给贤能的人的制度称为禅让制。
它被认为是古代社会理想的政治模式。
后来，禹在同其部落的斗争中，又取得前所未有的胜利，在部落联盟中享有极高的威望。这就为他建立我国历史上第一个王朝和王位世袭的实行奠定了基础。
这时，听到下课铃声了。于是冯小年就说：“下课。”一时间，教室将是骚动，同学们就开心地收拾课本。紧接着，同学们都往教室门外走出去方便。于是走廊里，洗手间，到处是同学们的身影。
晚上下课后，夏雨跟着李成走进学校超市，他俩一边走一边寻找食品。可是李成却说：“夏雨，我发现你喜欢吃方便面？”
“从学前班开始吃到现在了，形成习惯了，一种口感了。李成你是不吃方便面的？”
“小候吃过，现在不吃了，倒觉得没有意思了？”
“我说李成，发现你老是说没有意思了？你是对人生没有意思了？还是对某种生活说没意思了？”
“当然是说某种生活，比如说吃方便面，我就觉得倒胃口了，听到方便面气味，我就反胃了。”
“那是你不适应方便面了？我倒是越吃越觉得方便面好有口感品味。”
“夏雨，跟你接触快二周时间了，觉得你跟我们有反常特点？”“有什么反常特点？”
“中午，你要午休，晚上12点还要听歌，吃饭是从来不挑食？对女孩子没有嗜好？”
“我说李成，你这是什么逻辑学？”
“我是实话实说，你自已没有感觉的？”
“我没有什么感觉，中午就是想睡觉，那怕是一分钟也行，晚上是12点前，我没有睡眠感觉。所以说用听歌来促进睡眠。”
“所以说，你跟我们有不同的生活特性。你听课，好像没有什么在乎的？可是你什么都懂得？”
“我说李成，你就别吹捧了，可是我没有奖金给你的？”
“我什么都不要？就是要你给我“指点江山”。“上个礼拜，不是给你说了，等到你妈妈来看你了，我就替你说好话，反正不是要我掏钱，我是愿意做的？”
“夏雨，其实，你比我会花钱？”“高档食品跟低档食品都要吃，要舍得花钱买，目的是要达到身体营养平衡状态？我给你说笑话，天睛时间长了，天就要下雨，来达到生存环境与湿度平衡，不然，人怎么活着？活得舒服呢？你说是不是这样的道理？”“你总是有道理，我服了！”话音刚落，
听到有人叫夏雨了。于是李成跟夏雨往四周张望，看到叶露带着吴红花走过来。夏雨就高兴地说：“表妹，你跟吴红花来买东西？”
“你俩还没有挑选好？李成，你是陪我表哥？还是合伙买吃的？”
“差不多，我俩买好了就在一块吃了。”“这样好省得保管了？我们先走了，表哥，你别节约了。”
“你放心好了？我不是三四岁的孩子？”于是叶露就带着吴红花走了。
可是李成却说：“夏雨，你表妹蛮随意的？”
“从小就大大列列惯了，跟男子汉似的，没有温柔气。”
“你表妹是田径运动员，当然是男孩子气？好了，我就买鸡爪。”
“我就买红牛饮料，咱们到文化文场去吃，那里凉爽，人流也少。”
然后，夏雨带着李成走到文化广场，他俩一边吃鸡爪一边喝饮料。像街上流氓一样的吃态，好在是晚上了，再流氓形象，也没有影响。
第二天早上，同学们吃早餐的时候，张慧跟几个女同学坐在餐桌前，一边吃米粉一边在等李成和夏雨，看到李成跟夏雨走进大餐厅，于是张慧就喊：“李成！夏雨。”
“张慧，你们红色娘子军又要慰劳了？”
“给你俩买鸡蛋了。”
“好！我们先去买米粉。”于是李成跟着夏雨往卖米粉窗口走去。
李成跟夏雨刚买好米粉走过来，蒋茜跟刘彩霞从大门走进来，看到李成跟夏雨，于是蒋茜就翘嘴瞪眼，对刘彩霞说：“325班那个女生真是不... -->>
阅读这些文章，要透过对人与事的描写，仔细揣摩人物的言行，心理，体察人物的个性，情操，看作者如何在人物描写中体现对人物品行的评价，如何在叙事中表现或隐或显的情感倾向。
要注意文章中哪些地方最能触动你的心灵，哪些地方让你过目不忘，想想这是为什么。
这很可能就是作品的亮点，不仿加以圈点批注，认真揣摩。
7：记念刘和珍君中华民国十五年三月二十五日，就是国立北京女子师范大学为十八日在段祺瑞执政府前遇害的刘和珍杨德群，两君开追悼会的那天，我独在礼堂外徘徊，遇见程君，前来问我道，“先生可曾为刘和珍写了一些什么没有？”我说“没有”。她就正告我，“先生还是写一点罢：刘和珍生前就很爱先生的文章。”
这是我知道的，凡我所编辑的期刊，大慨是因为往往有始无终之故罢，销行一向就戡为寥落，然而在这样的生活艰难中，毅然预定了《莽原》全年的就有她。我也早觉得有写一点东西的必要了，这虽然于死者毫不相干，但在生者，却大抵只能如此而已。倘使我能够相信真有所谓“在天之灵”，那自然可以得到更大的安慰——但是，现在，却只能如此而已。
可是我实在无话可说。我觉得所住的并非人间，四十多个青年的血，洋溢在铁周围，使我艰于呼吸视听，那里还能有什么言语？长歌当哭，是必须在痛定之后的，而此后几个所谓学者文人的阴险的论调。尤使我觉得悲哀。我已经出离愤怒了。我将深味，这非人间的浓嘿的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。
一作者一方面说“我也早觉得有写一点东西的必要了”，另一方面又说“可能我实在无话可说”，类似的话还有一些，请找出来，结合全文认真体会，可以看出作者怎样的感情发展脉络？
二文章叙述了刘和珍的哪些事，从中可以看出刘和珍是怎样一个人？
三联系上下文，体会下列语句的深刻含义。你觉得哪些词语需要着重品味，请标示出来。结合品味语言。好了，今天就讲到这里，下课。”因为教室门外已经响起下课铃声了，于是冯小华就拿起教案走了。
全班同学立即收拾课本，一时间，都露出开心的微笑。紧接着，都往教室门外走出去，于是走廊里，洗手间，都是同学们那来也匆匆去也冲冲的身影。
下午下课后，李成陪夏雨到食堂去吃饭，刚走进食堂大门，听到蒋茜跟刘彩霞就同时喊：
“李成。”“夏雨！”
“你们快过来。”可是夏雨听到，对李成说：“别搭理她们？实在难看！不注意形象？”
“明白！”于是李成就忍辱负重，跟着夏雨往食堂走进去。
可是刘彩霞却生气了，就唠叨：蒋茜，李成跟夏雨是不是脑筋错位了？嘿。
同桌吃饭的女同学听到就开心地笑。一时间，引起旁边餐桌的同学们，也是跟着好笑。
可是325班的女同学坐在餐桌前吃饭，看到李成跟夏雨走进来，于是她们就互相逗眉：
“324班的帅哥来了，他俩的球艺是特别地棒？唉！真是望梅止渴。我说张慧，你不是很崇拜，如果你敢跟他俩同桌吃饭，我们大家就请你的客，怎么样？”
“我思想再开放，还是有自尊的？关健是我们还不知道他俩叫什么名？”
“我说张慧，看你平时挺身而出的？今天，倒让我们泄气了，325班没有帅哥，难道就没有美女代言了？张慧，你可是咱们班的代言形象？”
“你们来激将法，逼我也行，先掏钱给我好了？”“张慧！你还没有去做，就要我们掏钱了？
你还有不有集体荣誉感？如果我们有你的漂亮，还劝你去作贡献呢？”呵。于是大家听到就天真地烂笑。
可是夏雨跟李成端着饭碗走过来，在寻找坐位，正好被张慧看到了，于是张慧就满面春风地向夏雨招手，夏雨看到，对李成说：“那美女认识你？”
“是谁呀？”
“你还没有看到她在招手？”
“好像是325班的？走！看她们是啥意思？”于是夏雨跟在李成的身后走着，走到张慧的餐桌前，于是李成就问：“美女，你认识我们？”
“你俩是324班的，下午体育课打蓝球比赛，你俩打得特别的棒，我们姐妹很崇拜，所以，想请你俩。”
“好呀？你们姐妹要表达什么？”
“我请你俩吃鸡腿好了。”于是张慧就跑到小炒窗口：“服务员给我来两个鸡退。”张慧一边说一边掏菜票递给服务员。
紧接着，张慧就拿鸡腿跑回来，把鸡腿递给夏雨和李成：“小意思，表示慰劳，今天下午，你俩打蓝球太辛苦了。这是我代表大家的心意！”
“呵。”“美女，你真够意思？在咱们新生班，你算是美女了？但是。”
“帅哥？但是。你把话说明白，让我知道自已差别。”
“你。还是。”“帅哥，你就直说好了？免得我们折磨脑筋？”
“你。唉。你是赞助生！”
“帅哥，你真是神了，你为什么认定我是赞助生呢？”
“因为你漂亮！”“来一中美女都是赞助生？”“差不多，是一分为二。”“那帅哥？”
“也是一分为二。”
“呵。”于是同学跟着开心地笑。
但是李成却没有说出他自已的内情，因为夏雨用脚踢他的脚了，于是他就笑道：“美女，鸡腿吃了，还不知你的大名？”
“我叫张慧，你俩呢？”“我叫李成，他叫夏雨，我俩是同桌，你们姐妹有事了，就来找我俩好了。”李成一边说一边跟着夏雨起身走了。
可是女同学看到李成跟夏雨走了，她们就天真地，得意洋洋地跟张慧击手掌：椰！椰！椰！椰！
于是她们就开心地烂笑，特别有成就感了。
晚上自习课的时候，李成跟夏雨一走进教室，蒋茜就走到夏雨的课桌前，问：“吃晚饭的时候，
你俩真是欣慰，美女加鸡腿，好幸福？让我们姐妹看到好羡慕，还嫉妒！”
“我说蒋茜，愧你还是当班长的？这样的话，你还说得出口？”
“李成，你俩不替我们姐妹想一想？让325班的女生来关心，我们姐妹那有面子？”
“我说蒋茜，你们姐妹还顾及面子，那吃晚饭的时候，你们姐妹为什么不来关心？买鸡腿来慰问？雨后送伞还有什么意义？”
“李成，你还有不有良心？下午打蓝球的时候，我不是给你们买矿泉水了？”
“一元五角钱的矿泉水，你还好意思说，人家一个鸡腿就是拾块钱。”
“我说李成，那一元五角钱的矿泉水，是我平时舍不得吃省下来的，谁不知道你是“富二”代？不跟你说了。”
“哈。”可是同学们听到，向李成趣笑。
可是夏雨却唉声叹息地说：
“我说李成，蒋茜她都说成那样了，你也给她自尊？人家还是当班长的？多没有面子了？愧你还是男子汉？”
“算是我失理智了？接受你的帮助？”
“还有“富二代”的形象。”
“我就是爱听你的批评？”
“活该！”于是李成跟夏雨就是偷工减料地笑，因为听到上课铃声了。
这时，语文老师冯小华拿着教案走进来，一边翻课本一边说：“今天，讲第四单元，这个单元学习新闻和报告文学。
我们生活在一个急剧变化的时代，每天都有会接触到大量的信息，其中最主要的渠道就是各种媒体的新闻报道。新闻具有及时性和真实性的特点。
它以消息，通讯，特写等样式，向我们提供各方面最新的资讯。报告文学脱胎于新闻，强调真实，但又不同于新闻，作者可以对所涉及的事件和人物进行合理的艺术加工，也可以充分表达自已的思想感情。
学习新闻作品，要注意新闻结构的多样性，分清新闻事实与新闻背景，客观叙述与主观评价，在此基础上，去粗取精，抓住有信息：学习报告文学，要联系作品的时代背景，把握作者的情感倾向，学习叙事写人的技巧，培养关注社会的意识。
现在，我给同学们讲两篇短新闻，一别了，不列颠尼亚。在香港飘扬了150多年的英国米字旗最后一次在这里降落后，载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮“不列颠尼亚”号驶离维多亚港湾——这是英国撤离香港的最后时刻。
英国的告别仪式是30日下午在港岛半山上的港督府拉开序幕的，在蒙蒙细雨中，未任港督告别了这个曾居住过25任港督的庭院。
4时30分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在《日落余音》的号角声中降下旗杆。
这时，听到下课铃声了，于是冯小华就说：
“下课。”一时间，教室就骚动了，同学们就开心地收拾课本。紧接着，同学们就往教室门外走出去方便。
晚上第二节课是历史课，上课铃声响后，历史老师刘永恒拿着教案，慢腾腾地走进教室，站在讲台前，先向同学们自我介绍：
“我叫刘永恒，以后同学们就叫我刘老师好了，现在上课，今天，给同学们讲第一单元，古代中国的政治制度，中国是世
界文明古国之一，早在远古时代，活跃在黄河流域的部落联盟就已初具国家规模。随着中国历史上第一个王朝夏的建立，我国开始出现了早期国家政治制度，王位世袭制，等级森严的分封制和血缘关系维系的宗法制，构成了古代中国早期政治制度的主要特点。
经过春秋战国时期的诸候争霸，到秦朝统一多民族国家的形成，以皇权为中心的中央集权制度建立起来。
历经汉魏，隋唐致宋元，皇帝与宰相之间的权势此消彼长，中央与地方争权斗争接连不断，最终皇权不断强化，中央集权逐渐巩固。到明清时期，君主专制中央集权的政治制度发展到顶峰。
中央集权制度作为古代中国政治制度的突出特色，对中国历史产生了深远影响。中国统一多民族国家的形成与发展。
国体与政体，官僚政治与行政管理，以致文化教育传统，无不与此有着密切的关系。
比如说：尧舜时期，洪水泛滥。尧命令夏族首领鲧治理洪水，鲧因治水无功被杀。舜又命鲧之子禹治水。禹在外13年，三过家门而不入。最后用疏导的方法治理了水害。因禹治水有功，舜将部落联盟首领的权位传给他。历史把这种传位给贤能的人的制度称为禅让制。
它被认为是古代社会理想的政治模式。
后来，禹在同其部落的斗争中，又取得前所未有的胜利，在部落联盟中享有极高的威望。这就为他建立我国历史上第一个王朝和王位世袭的实行奠定了基础。
这时，听到下课铃声了。于是冯小年就说：“下课。”一时间，教室将是骚动，同学们就开心地收拾课本。紧接着，同学们都往教室门外走出去方便。于是走廊里，洗手间，到处是同学们的身影。
晚上下课后，夏雨跟着李成走进学校超市，他俩一边走一边寻找食品。可是李成却说：“夏雨，我发现你喜欢吃方便面？”
“从学前班开始吃到现在了，形成习惯了，一种口感了。李成你是不吃方便面的？”
“小候吃过，现在不吃了，倒觉得没有意思了？”
“我说李成，发现你老是说没有意思了？你是对人生没有意思了？还是对某种生活说没意思了？”
“当然是说某种生活，比如说吃方便面，我就觉得倒胃口了，听到方便面气味，我就反胃了。”
“那是你不适应方便面了？我倒是越吃越觉得方便面好有口感品味。”
“夏雨，跟你接触快二周时间了，觉得你跟我们有反常特点？”“有什么反常特点？”
“中午，你要午休，晚上12点还要听歌，吃饭是从来不挑食？对女孩子没有嗜好？”
“我说李成，你这是什么逻辑学？”
“我是实话实说，你自已没有感觉的？”
“我没有什么感觉，中午就是想睡觉，那怕是一分钟也行，晚上是12点前，我没有睡眠感觉。所以说用听歌来促进睡眠。”
“所以说，你跟我们有不同的生活特性。你听课，好像没有什么在乎的？可是你什么都懂得？”
“我说李成，你就别吹捧了，可是我没有奖金给你的？”
“我什么都不要？就是要你给我“指点江山”。“上个礼拜，不是给你说了，等到你妈妈来看你了，我就替你说好话，反正不是要我掏钱，我是愿意做的？”
“夏雨，其实，你比我会花钱？”“高档食品跟低档食品都要吃，要舍得花钱买，目的是要达到身体营养平衡状态？我给你说笑话，天睛时间长了，天就要下雨，来达到生存环境与湿度平衡，不然，人怎么活着？活得舒服呢？你说是不是这样的道理？”“你总是有道理，我服了！”话音刚落，
听到有人叫夏雨了。于是李成跟夏雨往四周张望，看到叶露带着吴红花走过来。夏雨就高兴地说：“表妹，你跟吴红花来买东西？”
“你俩还没有挑选好？李成，你是陪我表哥？还是合伙买吃的？”
“差不多，我俩买好了就在一块吃了。”“这样好省得保管了？我们先走了，表哥，你别节约了。”
“你放心好了？我不是三四岁的孩子？”于是叶露就带着吴红花走了。
可是李成却说：“夏雨，你表妹蛮随意的？”
“从小就大大列列惯了，跟男子汉似的，没有温柔气。”
“你表妹是田径运动员，当然是男孩子气？好了，我就买鸡爪。”
“我就买红牛饮料，咱们到文化文场去吃，那里凉爽，人流也少。”
然后，夏雨带着李成走到文化广场，他俩一边吃鸡爪一边喝饮料。像街上流氓一样的吃态，好在是晚上了，再流氓形象，也没有影响。
第二天早上，同学们吃早餐的时候，张慧跟几个女同学坐在餐桌前，一边吃米粉一边在等李成和夏雨，看到李成跟夏雨走进大餐厅，于是张慧就喊：“李成！夏雨。”
“张慧，你们红色娘子军又要慰劳了？”
“给你俩买鸡蛋了。”
“好！我们先去买米粉。”于是李成跟着夏雨往卖米粉窗口走去。
李成跟夏雨刚买好米粉走过来，蒋茜跟刘彩霞从大门走进来，看到李成跟夏雨，于是蒋茜就翘嘴瞪眼，对刘彩霞说：“325班那个女生真是不... -->>
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